Bachelor in Teacher Education

Bachelor of Applied Science in Teacher Education (BAS-TE) ma na celu umożliwienie uczniom zdobycia czteroletniego stopnia z certyfikatem K-8.

Wstęp do programu BAS-TE jest konkurencyjny. Spełnienie minimalnych wymagań wstępnych nie gwarantuje przyjęcia, ponieważ liczba zakwalifikowanych kandydatów może przekroczyć liczbę miejsc rejestracyjnych.

Program BAS-TE działa jesienią, zimą i wiosną. Zajęcia trwają od 16:30 do 20:40 we wtorek, środę i czwartek wieczorem.

Warunki przyjęć:

Studenci przyjęci do BAS-TE muszą przystąpić do WEST-B przed rozpoczęciem programu.

Aby zostać umieszczonym w puli przyjęć, kandydaci muszą wypełnić i przesłać następujące informacje:

Opłata za zgłoszenie do BAS w wysokości 25 USD i wypełniony wniosek

Krótki esej (500-700 słów) (patrz poniżej)

Wznawianie

Transkrypcje potwierdzające zdobycie stopnia naukowego na uczelni akredytowanej regionalnie z minimalnym łącznym GPA 2,7.

3 listy polecające

30 godzin doświadczenia w środowisku szkolnym K-8 (można wykonać jako wolontariusz lub praca zarobkowa, w tym w ramach kursu)

Odprawa WATCH, opłata 12 USD (dostęp do historii kryminalnej w Waszyngtonie)

Po skompletowaniu materiałów aplikacyjnych koordynator BAS-TE zaplanuje z Tobą rozmowę.

Wyniki nauki:

Uczniowie, którzy ukończyli tytuł Bachelor of Applied Science in Teacher Education: Elementary Education & Special Education, wykażą się umiejętnością:

Skutecznie komunikuj się i współpracuj z dziećmi, rodzicami / opiekunami, rówieśnikami, administratorami i społecznością.

Zapewnij kompetencje kulturowe w nauczaniu, dostosowując programy nauczania zorientowane na ucznia, które angażują uczniów w różne strategie reagowania kulturowego.

Rozpoznaj indywidualne różnice i style uczenia się, a następnie zmodyfikuj programy nauczania, aby spełnić potrzeby uczniów.

Projektuj, ułatwiaj i oceniaj odpowiednie dla wieku i rozwoju ćwiczenia edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych i średnich oraz szkół specjalnych.

Opracuj programy nauczania oparte na standardach i monitoruj postępy uczniów w realizacji celów.

Wykorzystaj formalne i nieformalne strategie oceny, aby wzmocnić nauczanie i promować uczenie się.

Umiejętnie projektuj i przeprowadzaj lekcje bogate w umiejętności czytania i pisania, nauki ścisłe, matematykę, nauki społeczne i sztukę.

Twórz strategie z wielu podejść instruktażowych i zróżnicowanych instrukcji dla wszystkich uczniów.

Wspieranie pozytywnych, włączających warunków uczenia się w domenach poznawczych, behawioralnych, językowych, fizycznych i społecznych, aby stworzyć bezpieczne i produktywne środowisko uczenia się.

Zintegruj i modeluj wykorzystanie technologii w klasie.

Wykorzystuj informacje zwrotne i refleksje, aby stale ulepszać metody nauczania.

Zademonstrować zdolności i umiejętności potrzebne do pracy w środowisku zawodowym edukacji K-8.