Bachelor of Arts (z wyróżnieniem) w Early Childhood Studies – University of East London, Wielka Brytania

Nagrodzony przez University of East London

Program BA (z wyróżnieniem) Early Childhood Studies zapewnia krytyczne, kompleksowe i interdyscyplinarne przygotowanie do wielozawodowej pracy w sektorze wczesnego dzieciństwa.

Wymóg przyznania nagrody

Przyznanie tytułu Bachelor's Degree z wyróżnieniem zostanie przyznane, jeśli spełnisz wymagania do nagrody. Nagroda podlega Standardowym Przepisom Licencjackim (SUAR) i aby uzyskać dyplom z wyróżnieniem, musisz zdobyć 360 punktów. Każdy moduł zawiera określoną liczbę punktów, a kurs ma dać ci 120 punktów na każdym poziomie studiów.

Ostateczna nagroda jest klasyfikowana w następujący sposób:

• Pierwsza klasa ze średnią oceną 70% lub wyższą
• Druga klasa, dywizja 1, średnia ocena 60% lub wyższa, ale poniżej 70%
• Druga klasa, dywizja 2 średnia ocena 50% lub wyższa, ale poniżej 60%
• Trzecia klasa średnia ocena 40% lub wyższa, ale poniżej 50%

Dyplom licencjata w zakresie studiów wczesnego dzieciństwa zostanie przyznany, jeśli zdobędziesz co najmniej 300 punktów z co najmniej 60 na poziomie 6.

Ten kurs nie jest akredytowany przez Agencję Wczesnego Rozwoju Dziecka (ECDA). Absolwenci, którzy chcą pracować w lokalnym sektorze wczesnego dzieciństwa, będą musieli złożyć wniosek do ECDA o rejestrację nauczycieli za pośrednictwem przedszkola. Zatwierdzenie przez ECDA będzie uzależnione od spełnienia przez wnioskodawcę wymagań dotyczących rejestracji nauczycieli.

Tryb dostawy i ocena

Kurs jest prowadzony w różnych angażujących, interaktywnych i praktycznych trybach, które obejmują sesje twarzą w twarz, dyskusje w małych grupach, ukierunkowane zadania/indywidualne studia.

W trakcie kursu podkreślane będą ścisłe powiązania między nauczaniem, uczeniem się i ocenianiem. Opracowanie różnorodnych zadań oceniających zintegrowanych z programem uczenia się i nauczania zapewni, że otrzymasz odpowiednie i znaczące działania o określonych wynikach. Wiele z twoich ocen będzie oczekiwało, że będziesz czerpać z doświadczenia i pracować na stażach.

Przykłady oceny obejmują:

• e-portfele
• Konta refleksyjne
• Prezentacje plakatów grupowych
• Uwagi obserwacyjne
• Sprawozdania ze studium przypadku
• Prezentacja seminaryjna
• Eseje
• Prezentacje cyfrowe

Uwaga: Wszystkie materiały edukacyjne i zasoby będą dostępne wyłącznie online w Zasobie edukacyjnym Portalu Ucznia.

Ten program ma na celu umożliwienie:

• Zdobycie wiedzy, zrozumienia i krytycznego docenienia nauki o wczesnym dzieciństwie;
• Zrozumienie rozwoju, potrzeb i doświadczenia małych dzieci oraz usług, które je wspierają, szczególnie w odniesieniu do dzieci o specjalnych potrzebach i/lub niepełnosprawności.
• Osiągnąć podstawy do zatrudnienia, studiów zawodowych i dalszych studiów akademickich w domenie wczesnych lat;
• Zostań zręcznym i elastycznym absolwentem.

Czego się nauczysz:

Wiedza, umiejętności

• wykazać się wiedzą i zrozumieniem oraz praktycznymi umiejętnościami istotnymi dla studiów akademickich i praktyki zawodowej we wczesnym dzieciństwie;
• wykazać się wiedzą i zrozumieniem interdyscyplinarnego charakteru studiów nad wczesnym dzieciństwem oraz strukturalnych, instytucjonalnych, osobistych i kulturowych systemów i idei, które wpływają na doświadczenie i konstrukcję dzieciństwa
• wykazać się wiedzą i zrozumieniem na temat rozwoju fizycznego i intelektualnego w zakresie opieki i organizacji wczesnodziecięcych i wczesnodziecięcych;
• wykazać się wiedzą i zrozumieniem strategii usuwania barier w uczestnictwie dzieci ze specjalnymi potrzebami i/lub niepełnosprawnościami we wczesnych latach.

Umiejętności myślenia

• analizować sytuacje praktyczne i teoretyczne w kontekście rozwoju dziecka i dzieciństwa oraz syntetyzować rozwiązania wykazujące oryginalne i twórcze myślenie
• planować, zarządzać i zastanawiać się nad własną nauką i postępami w zdobywaniu atrybutów absolwenta odpowiednich do rozpoczęcia szkolenia nauczycieli lub innych karier we wczesnym dzieciństwie

Umiejętności praktyczne oparte na przedmiotach

• komunikować się właściwie i skutecznie w różnych trybach i mediach
• powiązać odpowiednią teorię z praktyką wczesnego dzieciństwa
• wykazać zrozumienie metodologii badań poprzez zastosowanie tej wiedzy do:
• podjąć projekt badawczy na małą skalę

Umiejętności do życia i pracy (umiejętności ogólne)

• wykazać się autonomią, samodzielnością, pracą zespołową i przywództwem.
• rozwijać zbywalne umiejętności absolwenta w zakresie komunikacji i relacji interpersonalnych,

Rok 1 (UK-NQF poziom 4):

• ED4034 Pedagogika: wspieranie rozwoju we wczesnych latach
• ED4009 Perspektywy rozwoju wczesnego dzieciństwa
• ED4010 Dzieci w ich kontekstach społecznych
• ED4012 Dzieci z dodatkowymi potrzebami i zdrowie dzieci

120 kredytów

Rok 2 (UK-NQF poziom 5):

• ED5013 Problemy i kontrowersje w rozwoju wczesnego dzieciństwa
• ED5004 Obserwacje, dokumentowanie i badania z dziećmi, rodzinami i praktykami
• ED5016 Polityka społeczna dla dzieci i rodzin
• ED5005 Rzecznictwo dla dzieci: konteksty krajowe i międzynarodowe

120 kredytów

Rok 3 (UK-NQF poziom 6):

• ED6007 Rozprawa o badaniach nad wczesnym dzieciństwem
• ED6016 Wiodący i zarządzający partnerstwami we wczesnych latach
• ED6014 Dzieci, kultura i globalizacja
• ED6008 Multimodalna nauka we wczesnym dzieciństwie
• ED6002 Wolontariat

120 kredytów