Innowacje w szkolnictwie wyższym

Projekt ANUIES przyczynił się do stworzenia polityki innowacji w szkolnictwie wyższym w środowisku charakteryzującym się złożonością i niepewnością. Zostało to wyrażone z większą mocą od 2006 r., kiedy zaproponowano przekształcenie modeli nauczania i uczenia się, ciągłe wprowadzanie innowacji, dywersyfikację metod edukacyjnych i promowanie edukacji dla wszystkich przez całe życie. Nacisk kładzie się na rozwój kompleksowych procesów szkoleniowych, zachęcanie do programów w różnych formach i formatach edukacyjnych, a także otwieranie możliwości szkolenia i aktualizacji.

Innowacje w szkolnictwie wyższym to jedna z kluczowych kwestii ANUIES w potrzebie generowania kompleksowych procesów szkoleniowych z różnych obszarów wiedzy i dziedzin zawodowych. Dlatego organizuje między- i wewnątrzregionalne grupy robocze, które promują i realizują projekty związane z następującymi osiami tematycznymi:

Modele edukacyjne

Innowacje edukacyjne i program nauczania

Środowiska i modalności

Dla rozwoju prac związanych z tymi zagadnieniami generowane są mechanizmy współpracy pomiędzy uczelniami poprzez Krajową Sieć, uruchamianie projektów akademickich promujących konsolidację innowacji w szkolnictwie wyższym, promowanie udziału naukowców, menedżerów i specjalistów ds. innowacji, którzy współdziałają na szczeblach regionalnym, międzyregionalnym i krajowym. Upowszechnianie uzyskanych wyników wspólnie promuje procesy innowacyjne w instytucjach szkolnictwa wyższego zrzeszonych w ANUIES za pośrednictwem Obserwatorium Sieci.