Licencjat z edukacji wstępnej

KOMPETENCJE OGÓLNE.

Kompetencje ogólne wyrażają wspólne osiągnięcia, które absolwenci programów szkolnictwa wyższego muszą wykazać, mają charakter przekrojowy i są rozwijane poprzez osobiste doświadczenie i szkolenie z każdego przedmiotu. Zostały one ogłoszone poniżej:

Wykorzystaj swoje krytyczne i kreatywne myślenie do rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.

Rozwiązuje problemy dzięki zdolności do abstrahowania, analizy i syntezy.

Użyj czytania ze zrozumieniem, aby poszerzyć swoją wiedzę.

Rozróżniaj fakty, interpretacje, opinie i oceny w mowie innych, aby pomóc w podejmowaniu decyzji.

Wykorzystaj swoją wiedzę, aby przekształcić swoje praktyki w odpowiedzialny sposób.

Ucz się na stałe, korzystając ze strategii wyszukiwania, analizy i prezentacji informacji z różnych źródeł.

Uczy się samodzielnie i wykazuje inicjatywę w samoregulacji i wzmacnianiu swojego rozwoju osobistego.

UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE

Wyrażają występy, które muszą wykazać przyszli nauczyciele; Mają specyficzny charakter i powstają poprzez integrowanie wiedzy, umiejętności, postaw i wartości niezbędnych do wykonywania zawodu nauczyciela i rozwijania praktyk w rzeczywistych warunkach. Kompetencje te pozwolą absolwentowi zajmować się sytuacjami i rozwiązywać problemy w kontekście szkolnym, aktywnie współpracować w środowisku edukacyjnym oraz w organizacji pracy instytucjonalnej. Kompetencje zawodowe, które są identyfikowane dla opieki nad niemowlętami w wieku od 0 do 3 lat są pogrupowane w sześć obszarów:

Planowanie nauki.

Organizacja środowiska na terenie.

Ewaluacja edukacyjna.

Promocja uczenia się włączającego dla wszystkich chłopców i dziewcząt.

Zaangażowanie i odpowiedzialność w zawodzie.

Związek z instytucją i środowiskiem.