Bachelor of Arts in Creative Writing

University of Redlands oferuje jeden z pierwszych kierunków studiów licencjackich w zakresie kreatywnego pisania i jest uznawany w całym kraju za jakość swoich absolwentów. Program studiów jest niezwykle intensywny, przypominając program studiów magisterskich, a nie typowy program licencjacki ze względu na strukturę i wymagający charakter kierunku, wysoki profil naszego wydziału i stosowane przez nas praktyki lekcyjne.

Spędziliśmy ostatnie kilka lat oceniając i wzmacniając nasz program, aby włączyć zreorganizowaną serię Visiting Writers, która sprowadza uznanych w całym kraju artystów do kampusu i zorganizować strukturę naszego zrewitalizowanego czasopisma literackiego, Redlands Review. Dostosowaliśmy nasz program nauczania, aby uczynić te zajęcia integralną częścią naszego programu nauczania i wzmocniliśmy nasze wymagania dotyczące ukończenia studiów, aby dać uczniom więcej podstaw w literaturze, a także w praktyce warsztatowej.

Spełniamy lub przekraczamy wszystkie standardy wyszczególnione w wytycznych dotyczących programów Associated Writing dla licencjackich programów kreatywnego pisania, a nasi absolwenci wyróżnili się w kilku dziedzinach po opuszczeniu Redlands.

Głównym

Dział Creative Writing koncentruje się na procesie twórczym, a nie na specjalizacji w jednym gatunku. Wymagania mają na celu wspieranie relacji ze wszystkimi formami wypowiedzi literackiej i promowanie społeczności wśród naszych kierunków.

1. Kursy podstawowe: CRWR 104 Nonfiction Workshop I, CRWR 105 Poezja Workshop I i CRWR 107 Fiction Workshop I.
2. Kursy średnio zaawansowane: CRWR 204 Nonfiction Workshop II, CRWR 205 Poezja Workshop II i CRWR 207 Fiction Workshop II.
3. Kursy zaawansowane: Każdy student wybiera co najmniej jeden zaawansowany kurs pisania poezji, beletrystyki lub literatury faktu: CRWR 304 Nonfiction Workshop III, CRWR 305 Poetry Workshop III lub CRWR 307 Fiction Workshop III.
4. Zaawansowane seminaria: Każdy student musi wziąć udział w co najmniej DWÓCH sekcjach seminarium CRWR 310 Creative Writing.
5. Senior Portfolio: CRWR 440 Senior Portfolio — czytanie i kreślenie oraz CRWR 441 Senior Portfolio — weryfikacja i projekt końcowy. CRWR 440 i CRWR 441 nie mogą być brane jednocześnie.

Rekomendacje:

Na początku drugiego roku student, który zamierza studiować kreatywne pisanie, powinien wybrać jednego z pisarzy-rezydentów wydziału na doradcę akademickiego i wspólnie z nim zaplanować odpowiedni trzyletni harmonogram. Gorąco zachęcamy: dodatkowe warsztaty i seminaria na poziomie zaawansowanym we wszystkich gatunkach.

Mniejszy

Nieletni jest przeznaczony dla uczniów do odkrywania twórczej ekspresji w ramach szerokiej edukacji. Małoletni w kreatywnym pisaniu składa się z co najmniej 28 kredytów:

• CRWR 104 Warsztaty nonfiction I, CRWR 105 Warsztaty poetyckie, CRWR 107 Warsztaty fabularne I, CRWR 204 Warsztaty nonfiction II, CRWR 205 Warsztaty poetyckie, CRWR 207 Warsztaty fabularne II, CRWR 310 Seminarium kreatywnego pisania.
• Zalecane są warsztaty i seminaria na poziomie zaawansowanym.

Wyniki nauczania w programie

1. Czytanie i analiza: Poprzez zajęcia i konsultacje z doradcami kreatywni pisarze spotykają się z szeroką gamą literatury. Są w stanie podnieść i zaangażować pytania o sprawiedliwość, wartość i znaczenie podnoszone przez teksty literackie oraz zrozumieć, w jaki sposób teksty mogą generować wielokrotne odczytania.
2. Inwencja i rzemiosło: Poprzez własne pisanie i warsztaty uczniowie spotykają się i wykorzystują elementy rzemiosła pisarskiego: prozodię, strategie narracyjne, formy, gatunki i estetykę. W miarę przechodzenia przez warsztaty z różnych gatunków uczniowie napotykają na coraz większe poziomy trudności. Uczą się negocjować intencje, uzdolnienia i wysiłek oraz przyznają, że podobne zmagania stoją inni pisarze.
3. Kompetencje techniczne: Poprzez własne pisanie i warsztaty uczniowie rozwijają biegłość jako pisarze, uczą się samodzielnej edycji i identyfikowania problemów gramatycznych oraz uznają, że dostępne są dla nich zasoby wykraczające poza te dostarczone na zajęciach. Rozumieją i demonstrują zwyczaje profesjonalnych pisarzy, w tym powtórki, rozwijającą się społeczność, publiczne czytanie i przesyłanie do publikacji.

Odwiedzanie serii pisarzy

Seria Visiting Writers zaprasza do kampusu uznanych pisarzy o różnym pochodzeniu i różnym podejściu do dzielenia się swoją pracą i interakcji ze studentami, wykładowcami oraz większymi społecznościami uniwersyteckimi i Redlands.

Na regularnie zaplanowanych wydarzeniach publicznych autorzy czytają swoje prace, a następnie uczestniczą w otwartej dyskusji z publicznością. Zazwyczaj następuje przyjęcie i podpisanie książki. Wcześniej tego dnia pisarze odwiedzający często spotykają się ze studentami seminariów i warsztatów, aby omówić swoją pracę i karierę oraz nawiązać z wykładowcami rozmowy na temat twórczego pisania.

Ogólne wymagania edukacyjne

General Education to szeroki opis programu nauczania, który uosabia nasze zaangażowanie w edukację w zakresie sztuk wyzwolonych na University of Redlands . Nasza edukacja ogólna obejmuje zakres kierunków studiów, sposobów myślenia i praktyk stypendialnych i kreatywności, które umożliwiają studentom ukończenie studiów jako krytyczni myśliciele zdolni do innowacyjnego i wspólnego dostosowywania się do wyzwań, które pojawią się w przyszłości.

Nasza edukacja ogólna składa się z programu nauczania Liberal Arts Inquiry (LAI) lub Liberal Arts Foundation (LAF).

• Przyjmowanie studentów pierwszego roku i studentów transferowych, którzy przyjeżdżają z mniej niż 32 punktami jesienią 2018 r., będzie zgodne z programem nauczania LAI.
• Wszyscy przeniesieni i powracający studenci z 32 punktami lub więcej (tj. studenci drugiego roku, juniorzy i seniorzy) jesienią 2018 r. będą przestrzegać programu nauczania LAF.

Lista kontrolna aplikacji – student pierwszego roku

• Wspólna aplikacja, w tym osobisty esej i pytania członków University of Redlands
• 50 USD za zgłoszenie
• Oficjalne transkrypcje ze wszystkich szkół średnich uczęszczają
• Jeden list polecający od poradnictwa/doradcy szkolnego i/lub raport ze szkoły średniej Common Application
• Jeden list polecający od nauczyciela, który może mówić o twoich zdolnościach akademickich
• Uczniowie, których językiem ojczystym nie jest język angielski, nie mogą przystąpić do testu opcjonalnego i mogą osiągnąć poziom znajomości języka angielskiego, zapewniając jeden z następujących wyników:
  • 550 SAT Czytanie i pisanie oparte na dowodach
  • 21 ACT Angielskie i czytanie rozdziałów
  • TOEFL minimum 80iBT/550 na papierze
  • IELTS minimum 6,5
  • iTEP minimum 3,9
  • Test Duolingo z języka angielskiego (DET) minimum 105
  • Ukończenie szkoły średniej, w której podstawowym językiem wykładowym jest język angielski
• Certyfikat Finansowy i dowód wsparcia finansowego