Licencjat Wychowania Przedszkolnego

W 1986 roku哈尔滨剑桥学院(dawniej Cambridge College of Heilongjiang University), Oriental Cambridge Education Group, rozpoczął od edukacji przedszkolnej i od 33 lat konsekwentnie i niezachwianie angażuje się w tworzenie i rozszerzanie edukacji przedszkolnej.

Od 2005 r. Program edukacji przedszkolnej uczelni został zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji, aby rozpocząć zapisywanie na studia licencjackie. W 2019 roku jest 2460 studentów i 37 klas pedagogicznych.

Głównym liderem zawodowym Han Xuemei jest dziekan School of Education, absolwent Pekińskiego Uniwersytetu Normalnego z tytułem doktora, profesor, członek Komitetu Naukowego CPEF Ministerstwa Edukacji, stały dyrektor Komisji ds. Informacji o Edukacji Chińskiego Towarzystwa Nauk Przyrodniczych i dyrektor Chińskiego Towarzystwa Rozwoju Edukacji. Sekretarz Generalny Komitetu Edukacji Przedszkolnej Prowincji Heilongjiang, od dawna pomaga w edukacji, badaniach naukowych i zarządzaniu; zawodowy lider i profesor zwyczajny Cui Yongping jest dyrektorem Centrum Badań i Rozwoju Edukacji Przedszkolnej w Heilongjiang, opiekunem magistra edukacji przedszkolnej na Uniwersytecie Harbin, od dawna zajmuje się nauczaniem i badaniami naukowymi w dziedzinie edukacji przedszkolnej i zdobył wiele nagrody za badania naukowe.

Ten kierunek ma silny zespół polityczny, szlachetnych nauczycieli, głęboki profesjonalizm, wybitne efekty nauczania, rozsądną strukturę tytułów, wysoki poziom edukacyjny, zróżnicowaną strukturę akademicką, jasny kierunek badań przedmiotowych, optymalizację strukturalną, wysoką jakość zawodową, ducha innowacyjności i zespół Duchowa wysoka jakość , kadra nauczycielska wysokiego szczebla. Nauczycieli na pełnym etacie jest 94. Profesorowie i profesorowie nadzwyczajni stanowią 32% ogółu nauczycieli. 63% młodych nauczycieli w wieku poniżej 35 lat posiada tytuł magistra lub wyższy. Wśród nich jest 1 wiceprzewodniczący Komitet Zawodowy ds. Edukacji Przedszkolnej Chińskiego Stowarzyszenia Edukacji Prywatnej oraz student magisterski. 4 mentorów, 4 członków Komitetu Naukowego CPEP Ministerstwa Edukacji, 4 starszych planistów edukacji osobistej, 2 dyrektorów Stowarzyszenia Badań nad Edukacją Przedszkolną Heilongjiang, 29 członków Heilongjiang Preschool Education Research Association i 136 bezpośrednio zarządzanych przez Oriental Cambridge Education Group Dyrektor przedszkola i główni nauczyciele badań naukowych pełnią rolę praktycznych instruktorów edukacji przedszkolnej.