Licencjat z muzyki w edukacji muzycznej

Szkoła Muzyczna przygotowuje uczniów do klas EC-12 z edukacji muzycznej (chóralnej) i klas EC-12 z edukacji muzycznej (instrumentalnej). Standardy stanowe są włączone do wymaganego programu nauczania. Studenci zapoznają się z szeroką gamą kursów. Studenci chórów wezmą udział w kursach dyrygentury, pedagogiki wokalnej, gry na klawiszach, harmonii, komputerów w muzyce, orkiestracji oraz literatury muzycznej i historii. Studenci ubiegający się o certyfikat Instrumental wezmą udział w kursach podstaw instrumentów dętych drewnianych, blaszanych, perkusyjnych i smyczkowych. Studenci nauczą się również dyrygowania, orkiestracji, gry na klawiszach, literatury muzycznej i historii. W dzisiejszym złożonym społeczeństwie wciąż istnieje potrzeba, aby wykształcona osoba była świadoma sztuki. Dyscyplina i wrażliwość wypracowana przez studia muzyczne stanowią doskonałe tło dla uczniów ubiegających się o certyfikację pedagogiczną.

Poprzez studiowanie i stosowanie filozofii, metody i praktyki studenci edukacji muzycznej są przygotowywani do zawodu w klasie muzycznej w publicznej szkole. Poprzez intensywne doświadczenie klasowe i zespołowe, wydział edukacji muzycznej zapewnia studentom umiejętności niezbędne do uzyskania kompetencji zawodowych.

Akredytowany program

Stanowa Rada ds. Certyfikacji Edukatorów (SBEC) i Biuro Odpowiedzialności Texas Education Agency (TEA) przyznały Hardin-Simmons University Programowi Kształcenia Nauczycieli ocenę „Akredytowane” zgodnie z Systemem Odpowiedzialności za Przygotowanie Nauczycieli autoryzowanym przez Texas Education Code 21.045 każdego roku od przyznano ocenę podmiotów przygotowujących nauczycieli. Programy przygotowujące nauczycieli są rozliczane z wyników ich absolwentów na państwowych egzaminach uprawniających do certyfikacji. Programy muszą osiągnąć minimalny wskaźnik zdawalności testów według zdezagregowanych podgrup (wszystkie, męskie, żeńskie, białe, latynoskie, afroamerykańskie, inne), aby otrzymać ocenę „Akredytowane”.

Edukacja muzyczna BMA (kursy koncentracji chóralnej)

Główne wymagania: Edukacja muzyczna (chóralna) (25 punktów)

• MUPC 1125/1126, dykcja I i II
• Instrumentalne perspektywy MUSI 2125
• MUSI 3122 Wprowadzenie do dyrygowania
• MUSI 3223 Dyrygentura Chóralna
• MUSI 3321 Muzyka, nauka i dzieci
• MUSI 3322 Starsze dzieci i nauka muzyki
• MUSI 4321 Muzyka dla młodzieży
• MUPC 4321 Pedagogika wokalna
• ZESPOŁY – MUEI lub MUEV
• MUEI lub MUEV (wyższy poziom)

Edukacja muzyczna BMA (kursy koncentracji na instrumentach)

Główne wymagania: Edukacja muzyczna (instrumentalna) (24 kredyty)

• MUSI 2121 Essentials of Woodwind Inst.
• MUSI 2122 Podstawy instrumentów dętych blaszanych
• MUSI 2123 Essentials of Percussion Inst.
• MUSI 2124 Podstawy instrumentów smyczkowych
• MUSI 2126 Perspektywy wokalne
• MUSI 3122 Wprowadzenie do dyrygowania
• MUSI 3224 Dyrygowanie instrumentalne
• MUSI 3321 Muzyka, nauka i dzieci
• MUSI 3322 Starsze dzieci i nauka muzyki
• MUSI 4321 Muzyka dla młodzieży
• ZESPOŁY – MUEI lub MUEV
• MUEI lub MUEV (wyższy poziom)

Studenci, którzy ukończą ten stopień, będą mogli przystąpić do testu certyfikacyjnego w Teksasie na certyfikację Music EC-12. Ten certyfikat prowadzi do pozycji nauczyciela muzyki od wczesnego dzieciństwa do klasy 12, w tym klas muzycznych, dyrektora zespołu, dyrektora chóru, dyrektora orkiestry, prywatnego nauczyciela muzyki lub bibliotekarza muzycznego.