$close

Filtry

Zobacz wyniki

Strona 2 z 4, Nauczanie Europa - Nauczanie programów Nauczanie w Europa

Zdobywając tytuł licencjata 's uzyskuje się poprzez wypełnienie niezbędnych studiów oferowanych przez uniwersytecie lub college'u zapisać się. Wykonanie tego badania może potrwać od trzech do siedmiu lat w zależności od tego, gdzie szukać swój stopień. Nauczanie jest obszarem akademickiego, w którym studenci uczą się technik i metod dotyczących najlepszych sposobów, a… Czytaj więcej

Zdobywając tytuł licencjata 's uzyskuje się poprzez wypełnienie niezbędnych studiów oferowanych przez uniwersytecie lub college'u zapisać się. Wykonanie tego badania może potrwać od trzech do siedmiu lat w zależności od tego, gdzie szukać swój stopień.

Nauczanie jest obszarem akademickiego, w którym studenci uczą się technik i metod dotyczących najlepszych sposobów, aby dzielić się wiedzą. Studenci mogą wybrać skupić się na jednym konkretnym wieku dyscypliny studiów lub nauki, lub skupić się na ogólnych metod instruowania.

Istnieje ponad cztery tysiące instytucji szkolnictwa wyższego w Europie, z wiodących instytucji badawczych do małych, uczelni nauczania zorientowanych. Europa sama w sobie nie jest tak bardzo różni się od innych kontynentów, osiągając od koła podbiegunowego do wybrzeży Afryki.

Pokaż mniej
$format_list_bulleted Filtry
Sortuj według:
Polecane Najnowsze Tytuł
NHL Stenden University of Applied Sciences
Groningen, Niderlandy

Czy masz to, czego potrzeba, aby uczyć przyszłe jasne umysły naszego świata? Nauczanie w międzynarodowych szkołach średnich może być dla Ciebie właściwym wyborem. Przygotuj si ... +

Czy masz to, czego potrzeba, aby uczyć przyszłe jasne umysły naszego świata? Nauczanie w międzynarodowych szkołach średnich może być dla Ciebie właściwym wyborem. Przygotuj się na naprawdę znaczącą pracę w tym programie skierowanym w całości do edukacji międzynarodowej w grupie wiekowej od 11 do 16 lat. -
Licencjat
Studia dzienne
4 lat(a)
Język angielski
Sie 2023
15 Sie 2023
Ośrodek kształcenia
 
Universidade Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, Hiszpania

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006).

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006). -
Licencjat
Studia dzienne
studia niestacjonarne
4 lat(a)
Język hiszpański, Gallegan
Ośrodek kształcenia
 
Universidade Santiago de Compostela
Lugo, Hiszpania

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006).

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006). -
Licencjat
Studia dzienne
studia niestacjonarne
4 lat(a)
Język hiszpański, Gallegan
Ośrodek kształcenia
 

Zdobądź stypendium o wartości do 10 000,00 

Dowiedz się, jakie możliwości daje Ci nasze stypendium.
Universidade Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, Hiszpania

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006).

Głównym celem studiów jest kształcenie nauczycieli zgodnie z zasadami Ustawy organicznej 2/2006 o edukacji z 3 maja (BOE z 05.04.2006). -
Licencjat
Studia dzienne
studia niestacjonarne
4 lat(a)
Język hiszpański, Gallegan
Ośrodek kształcenia
 
St Mary’s University Twickenham, London
Twickenham, Wielka Brytania

Ten kurs łączy stopień naukowy z kwalifikacjami do nauczania (QTS). Programy edukacyjne w St Mary's zajmują pierwsze miejsce w Londynie według The Guardian University League T ... +

Ten kurs łączy stopień naukowy z kwalifikacjami do nauczania (QTS). Programy edukacyjne w St Mary's zajmują pierwsze miejsce w Londynie według The Guardian University League Tables 2020. St Mary's oceniła jako „wybitny” we wszystkich obszarach kształcenia nauczycieli (Ofsted 2019). 92% oceny zadowolenia z nauczania w National Student Survey 2021. 98% studentów z tego kursu jest zatrudnionych lub kontynuuje naukę 15 miesięcy po ukończeniu studiów (Graduate Outcomes Survey 2020). Dlaczego Mariacki? Doświadczenie szkolne jest integralną częścią kursu. Każdego roku spędzasz w szkole co najmniej sześć tygodni, przechodząc od nauczania małych grup do całych klas. Praktyki w szkołach są przez nas organizowane, aby zapewnić Ci odpowiedni poziom wsparcia. Te praktyki mogą znajdować się w pobliżu uniwersytetu lub w pobliżu miejsca zamieszkania, ale może być konieczne podróżowanie do godziny w jedną stronę. Jesteśmy pełnym pasji i opiekuńczym zespołem doświadczonych korepetytorów, którzy dążą do doskonałości w teorii i praktyce nauczania. Staramy się przygotowywać nauczycieli zarówno do szkół religijnych, jak i świeckich, ze specjalnymi warunkami dla tych, którzy zamierzają uczyć w szkołach rzymsko-katolickich. -
BA
Studia dzienne
3 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
Charles University Faculty of Education
Praga, Czechy

Celem jest kształcenie studentów w zakresie teorii muzyki i praktyki. Ten program jest przeznaczony dla absolwentów konserwatorium muzycznego, muzycznych szkół średnich i muzy ... +

Celem jest kształcenie studentów w zakresie teorii muzyki i praktyki. Ten program jest przeznaczony dla absolwentów konserwatorium muzycznego, muzycznych szkół średnich i muzycznych szkół podstawowych, które nie są zorientowane na profesjonalną karierę interpretacyjną. -
Licencjat
Studia dzienne
3 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
Charles University Faculty of Education
Praga, Czechy

Śpiew chóralny w kształceniu nauczycieli Celem tego programu studiów jest dostarczenie systemu podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności dyrygenckich. Główne ... +

Śpiew chóralny w kształceniu nauczycieli Celem tego programu studiów jest dostarczenie systemu podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności dyrygenckich. Główne przedmioty to: technika dyrygencka, granie partytur wokalnych, edukacja wokalna w chórze, analiza słuchowa, historia śpiewu chóralnego, literatura dla wszelkiego rodzaju chórów. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności z obu komponentów: kształcenia specjalnego i ogólnego. Zdobywają podstawową wiedzę na temat pracy nauczycieli poprzez wprowadzenie do pedagogiki, pedagogiki społecznej i praktyki motywacyjnej oraz podstawowych dyscyplin psychologicznych. Efektem programu nauczania nie jest kwalifikacja do nauczania. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Edukacja muzyczna dla kształcenia nauczycieli Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktycznej specjalizacji pedagogika muzyczna oraz zapewnia podstawową wiedzę do pracy w szkolnictwie. Badanie łączy trzy komponenty gimnazjum / gimnazjum / gimnazjum / liceum / gimnazjum / liceum pedagogiczne: kształcenie przedmiotowe, dydaktykę kształcenia ogólnego i przedmiotowego oraz pedagogikę propedeutyczną (szkolenie pedagogiczno-psychologiczne). Obowiązkową podstawą studiów są muzyczno-teoretyczne elementy kształcenia: teoria muzyki, harmonia, kontrapunkt, formy muzyczne, organologia, historia muzyki itp. Doskonalenie umiejętności muzycznych zapewnia przygotowanie wokalno-instrumentalne, analiza intonacji i słuchu, dyrygentura chóralna. Wszystko skupia się na pracy wykładowcy, asystenta, pedagoga, asystenta kulturalnego itp. Kolejna część to dydaktyka edukacji muzycznej, słuchania i praktyk asystenta w szkole. Zajęcia te przygotowują absolwenta do kolejnego stopnia studiów – magisterium z pedagogiki muzycznej. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej. -
Licencjat
Studia dzienne
3 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
Charles University Faculty of Education
Praga, Czechy

Język angielski w kształceniu nauczycieli Poprzez specjalizację w języku angielskim z ukierunkowaniem na edukację studenci zdobędą znaczną wiedzę z zakresu językoznawstwa (ze ... +

Język angielski w kształceniu nauczycieli Poprzez specjalizację w języku angielskim z ukierunkowaniem na edukację studenci zdobędą znaczną wiedzę z zakresu językoznawstwa (ze szczególnym uwzględnieniem teorii dyscyplin językowych i ich praktycznego zastosowania), literatura jest pisana w języku angielskim, przy czym studiując różne literaturoznawstwo dyscyplin, studenci nauczą się również analizować i interpretować szeroki zakres tekstów literackich. Praktyczna językowa część programu nauczania podniesie umiejętności językowe uczniów, tak aby do czasu ukończenia studiów osiągnęli poziom C1-C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Po pomyślnym ukończeniu tego programu licencjackiego studenci będą kwalifikować się do przyjęcia do programu uzupełniającego magisterium przygotowanego dla nauczycieli szkół średnich. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Gra na instrumencie w kształceniu nauczycieli Program ten przeznaczony jest dla absolwentów konserwatorium muzycznego, liceów muzycznych i podstawowych szkół muzycznych, którzy nie są nastawieni na zawodową karierę interpretacyjną. Istnieje możliwość nauki dwóch instrumentów – fortepianu lub skrzypiec. Podstawowymi przedmiotami są indywidualna nauka gry na instrumentach, kameralistyka, improwizacja, gra orkiestrowa. Przedmioty teoretyczne – budowa i historia instrumentu, literatura instrumentalna. Absolwenci powinni być przygotowani do podjęcia pracy w placówkach oświatowych zajmujących się działalnością muzyczną dzieci, w szkołach muzycznych, instytucjach kultury, muzeach itp. Aby uzyskać kwalifikacje pedagogiczne w szkołach podstawowych i średnich konieczne jest kontynuowanie studiów magisterskich. -
Licencjat
Studia dzienne
3 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia
 
Charles University Faculty of Education
Praga, Czechy

Edukacja muzyczna dla kształcenia nauczycieli Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktyczne ... +

Edukacja muzyczna dla kształcenia nauczycieli Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktycznej specjalizacji pedagogika muzyczna oraz zapewnia podstawową wiedzę do pracy w szkolnictwie. Badanie łączy trzy komponenty gimnazjum / gimnazjum / gimnazjum / liceum / gimnazjum / liceum pedagogiczne: kształcenie przedmiotowe, dydaktykę kształcenia ogólnego i przedmiotowego oraz pedagogikę propedeutyczną (szkolenie pedagogiczno-psychologiczne). Obowiązkową podstawą studiów są muzyczno-teoretyczne elementy kształcenia: teoria muzyki, harmonia, kontrapunkt, formy muzyczne, organologia, historia muzyki itp. Doskonalenie umiejętności muzycznych zapewnia przygotowanie wokalno-instrumentalne, analiza intonacji i słuchu, dyrygentura chóralna. Wszystko skupia się na pracy wykładowcy, asystenta, pedagoga, asystenta kulturalnego itp. Kolejna część to dydaktyka edukacji muzycznej, słuchania i praktyk asystenta w szkole. Zajęcia te przygotowują absolwenta do kolejnego stopnia studiów – magisterium z pedagogiki muzycznej. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Śpiew chóralny w kształceniu nauczycieli Celem tego programu studiów jest dostarczenie systemu podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności dyrygenckich. Główne przedmioty to: technika dyrygencka, granie partytur wokalnych, edukacja wokalna w chórze, analiza słuchowa, historia śpiewu chóralnego, literatura dla wszelkiego rodzaju chórów. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności z obu komponentów: kształcenia specjalnego i ogólnego. Zdobywają podstawową wiedzę na temat pracy nauczycieli poprzez wprowadzenie do pedagogiki, pedagogiki społecznej i praktyki motywacyjnej oraz podstawowych dyscyplin psychologicznych. Efektem programu nauczania nie jest kwalifikacja do nauczania. -
Licencjat
Studia dzienne
3 lat(a)
Język angielski
Ośrodek kształcenia