Licencjat z Inżynierii Architektury Wnętrz

Przegląd

Katedra Inżynierii Architektury i Projektowania Wnętrz została powołana w 2005 roku. Obecnie wydział oferuje tytuł Bachelor of Science in Interior Design Engineering. Dzięki programowi nauczania ukierunkowanemu na technologię, program jest przeznaczony dla absolwentów profesjonalnych projektantów wnętrz, gotowych do pracy w praktyce i kontynuowania dalszych studiów podyplomowych w dziedzinie projektowania wnętrz i dyscyplin pokrewnych. Nasi absolwenci posiadają kompetencje i atrybuty potrzebne do rozwoju zawodu i społeczności w Bahrajnie, regionie i na całym świecie.

Przyszli studenci będą zainteresowani sztuką, projektowaniem i inżynierią w celu rozwijania swojej wiedzy i umiejętności. Studenci będą rozwijać swoje umiejętności twórcze, krytyczne i analityczne oraz uczyć się o byciu uczącymi się przez całe życie, aby wejść do zawodu projektowania wnętrz i pokrewnych branż.

Studenci będą zaangażowani w projekty projektowe przez cały czas trwania studiów, wzmocnione szeroką gamą kursów wspierających, aby rozwijać umiejętności komunikacji pisemnej, werbalnej i wizualnej. Ponadto umożliwią dogłębne zrozumienie funkcjonalnej, estetycznej i społecznej roli projektowania wnętrz. Poszerzą i pogłębią swoją świadomość w zakresie technologii budowlanych i remontowych, obsługi budynków oraz profesjonalnych przepisów stosowanych w projektowaniu i praktyce wnętrz i mebli.

Misja

Program Inżynierii Projektowania Wnętrz w Gulf University jest przeznaczony dla absolwentów profesjonalnych projektantów wnętrz gotowych do pracy w praktyce i kontynuowania dalszych studiów podyplomowych w dziedzinie projektowania wnętrz i dyscyplin pokrewnych. Nasi absolwenci posiadają kompetencje i atrybuty potrzebne do rozwoju zawodu i społeczności w Bahrajnie, regionie i na całym świecie.

Celuje

Program Bachelor of Science in Interior Design Engineering w Gulf University ma na celu:

1. Zapewnij stymulujące środowisko uczenia się, w którym wiedza uczniów i zrozumienie podstaw teoretycznych projektowania wnętrz i praktyki zawodowej będą rozwijane i powiązane.

1. Przedstaw i praktykuj wieloaspektowy charakter sztuki, projektowania i inżynierii, aby wykształcić zdolnych absolwentów do podjęcia zawodu architekta wnętrz lub zapisania się na dalsze studia wyższe.

1. Rozwijaj wszechstronne umiejętności komunikacyjne uczniów potrzebne do konceptualizacji, opracowywania i prezentowania pomysłów i projektów projektowych, które ułatwiają i wzbogacają interaktywne dialogi w procesie projektowania wnętrz i produktów.

1. Zachęcaj uczniów do procesu eksploracji, krytycznego myślenia i umiejętności kreatywności poprzez zrównoważony i zorganizowany postęp akademicki, który umożliwia im rozwiązywanie problemów projektowych i technicznych przy jednoczesnym uwzględnieniu aspektów społecznych, ekonomicznych i zrównoważonego rozwoju w dziedzinie projektowania wnętrz.

1. Wprowadzanie i angażowanie studentów w zawodową praktykę projektowania wnętrz oraz rozwijanie ich umiejętności pracy zespołowej i przywództwa, a także etycznych obowiązków i atrybutów zawodowych, które projektanci wnętrz powinni reprezentować w miejscu pracy, z klientami i profesjonalistami z innych dziedzin.

1. Buduj holistyczną świadomość uczniów o ich wiodącej roli w tworzeniu projektów wnętrz różnych typów środowisk zabudowanych w kontekście lokalnym i globalnym.

1. Oferuj szeroką gamę wspólnych działań z partnerami ze środowisk akademickich, społeczności i przemysłu, aby wzmocnić możliwości nieformalnego uczenia się i rozwijania umiejętności interpersonalnych.

1. Absolwenci refleksyjni praktycy, współtwórcy i inicjatorzy rozwoju swoich społeczeństw.

Roman Bozhko / unsplash

Zamierzone efekty uczenia się programu

Wiedza: Rozumienie teoretyczne:

Po pomyślnym ukończeniu Programu uczeń będzie potrafił:

• PLO1. Wykazać zrozumienie zakresu inżynierii i zastosowań w dziedzinie projektowania wnętrz z uwzględnieniem typów budynków, komponentów, systemów, właściwości fizycznych i zasad zrównoważonego rozwoju

• PLO2. Wykazać krytyczną wiedzę na temat zasad projektowania i słownictwa, cech przestrzennych i wartości, danych wejściowych i procesów projektowych w globalnej perspektywie praktyki projektowania wnętrz oraz zrozumienia zmian rynkowych i biznesowych

• PLO3. Wykazać wszechstronne zrozumienie zmian historycznych, współczesnych ruchów i powiązanych teorii projektowania środowiska zbudowanego, aby rozpoznać wzajemne relacje kontekstów społecznych, ekonomicznych, kulturowych, fizycznych i środowiskowych z rozwiązaniami inżynieryjnymi i decyzjami projektowymi dotyczącymi wnętrz i produktów

• PLO4. Wykazać dogłębną świadomość integracji metod i standardów inżynieryjnych i technologicznych z rozwiązaniami i praktyką projektowania wnętrz, z naciskiem na materialność, konstrukcję, strukturę, usługi, zrównoważony rozwój, transport, produkcję, wykonalność i włączenie różnią się w zależności od położenia geograficznego

Wiedza: Zastosowanie praktyczne:

Po pomyślnym ukończeniu Programu uczeń będzie potrafił:

• PLO5. Zastosuj oparty na dowodach i systematyczny proces projektowania wnętrz i metodologię inżynierską, aby stworzyć holistyczne rozwiązania inżynieryjne w zakresie projektowania wnętrz z uwzględnieniem klienta, potrzeb społeczeństwa i odpowiednich przepisów

• PLO6. Zbadaj strategie iluminacji, metody obróbki akustycznej, kompozycję kolorystyki, standardy komfortu cieplnego, jakość powietrza w pomieszczeniach, standardy techniczne instalacji, właściwości materiałów i jakość wykończeń, biorąc pod uwagę bezpieczeństwo, dobro człowieka i trwałość środowiska wewnętrznego.

• PLO7. Twórz profesjonalną dokumentację projektową i inżynierską, aby ułatwić kompleksowe dyskusje projektowe, odpowiednie budżetowanie i zorganizowaną realizację wnętrz i produktów.

Umiejętności: Ogólne rozwiązywanie problemów i umiejętności analityczne

Po pomyślnym ukończeniu Programu uczeń będzie potrafił:

• PLO8. Krytycznie analizuj ograniczenia projektowe, interpretuj potrzeby użytkowników i oceniaj inwestycje wnętrzarskie, wykorzystując współczesną wiedzę i umiejętności projektowe, techniczne i inżynierskie

• PLO9. Twórz wieloosiowe rozwiązania inżynieryjne do projektowania wnętrz dla przestrzeni, produktów i usług w środowiskach wewnętrznych, aby rozwiązywać problemy funkcjonalne, techniczne i wykonawcze, biorąc pod uwagę czynniki kulturowe, społeczne i środowiskowe dotyczące dobrobytu człowieka

• PLO10. Ocena rozwiązań projektowych i alternatyw, aby wspierać właściwe podejmowanie decyzji w świetle lokalnych i globalnych trendów w projektowaniu wnętrz oraz inżynierii, kodeksów i przemysłu

​Umiejętności: komunikacja, ICT i umiejętność liczenia

Po pomyślnym ukończeniu Programu uczeń będzie potrafił:

• PLO11. Komunikować się skutecznie, w formie pisemnej, werbalnej i graficznej, ze społecznościami projektantów i inżynierów, a także z klientami i całymi społeczeństwami, aby przedstawić fazy rozwoju i realizacji projektu aranżacji wnętrz przy jednoczesnym przestrzeganiu przekonujących argumentów i etycznej obrony

• PLO12. Wdrażaj cyfrowe aplikacje do symulacji i badania fizycznych, strukturalnych, ergonomicznych, funkcjonalnych i estetycznych aspektów rozwiązań inżynierskich do projektowania wnętrz w środowiskach wirtualnych i eksperymentalnych

• PLO13. Wykonuj metodologie matematyczne i interpretuj różne dane liczbowe, fizyczne i graficzne, aby powiązać wiedzę i umiejętności inżynierskie z wydajnymi procesami i praktykami projektowania wnętrz

Kompetencje: autonomia, odpowiedzialność i kontekst

Po pomyślnym ukończeniu Programu uczeń będzie potrafił:

• PLO14. Zatrudniaj niezależne i ustawiczne umiejętności uczenia się w różnych kontekstach poprzez badania, samoocenę i motywację w celu poszerzenia dogłębnego uczenia się, rozwoju zawodowego i zdolności adaptacyjnych

• PLO15. Wkład etyczny w rozwój zawodu w ramach odpowiedzialności środowiskowej, społecznej i ekonomicznej oraz podejść interdyscyplinarnych.

• PLO16. Skutecznie prowadź i współpracuj w interdyscyplinarnych zespołach w różnego rodzaju projektach, podejmując odpowiedzialność za inicjatywę i podejmowanie decyzji

• PLO17. Zarządzaj efektywnie czasem, zasobami i projektami w zdefiniowanych i niezdefiniowanych kontekstach, aby osiągać cele osobiste i organizacyjne z uwzględnieniem odpowiednich kodeksów i przepisów.

Możliwości związane z karierą

Gulf University oczekuje na uruchomienie programu inżynierii ID w celu zaspokojenia potrzeb rynku Bahrajnu i GCC w zakresie wysoko wykwalifikowanych inżynierów ID, którzy mogą tworzyć nie tylko estetyczne, ale także odpowiednie projekty wnętrz i produktów. Dzięki temu Bahrajn może odgrywać swoją rolę jako centrum szkolnictwa wyższego w regionie. Jest to również zgodne z Narodową Strategią Szkolnictwa Wyższego na lata 2014-2024 zachęcającą instytucje szkolnictwa wyższego do zwiększania rekrutacji.

Absolwenci kierunku Inżynieria Architektury Wnętrz zdobędą umiejętności umożliwiające im zabezpieczenie pożądanej pozycji zawodowej i spełnienie wymagań pracodawcy. Po ukończeniu studiów nasi absolwenci mogą pracować w różnych dziedzinach zarówno w sektorze prywatnym, jak i publicznym oraz odgrywać ważne role, takie jak:

Oferty pracy bezpośrednio związane z twoim stopniem obejmują:

• Projektant wnętrz i przestrzeni

• Projektant wystawy

• Scenograf, teatr/telewizja/film

• Otwarcie własnych firm projektowych

• Rysunki robocze

• Nadzorowanie budowy

• Projektant mebli

• Korzystanie z najnowocześniejszych pakietów CAD i BIM

• Modelowanie i prezentacja 3D; zarówno manualne, jak i komputerowe

Praca, w której Twój stopień może być przydatny, obejmują:

• Architekt

• Technolog Architektoniczny

• Zarządca nieruchomości

• Grafik

• Stylista

• Projektant tekstyliów

• Biura konsultacji inżynierskich

Wymagania wstępne

• Wnioskodawca musi posiadać świadectwo dojrzałości lub równoważne zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji Królestwa Bahrajnu.

• Świadectwo ukończenia szkoły średniej wnioskodawcy lub świadectwo z instytutu po ukończeniu szkoły średniej musi być zaakceptowane przez program, do którego chce się zapisać (artystyczne-naukowe-przemysłowe-handlowe), a GPA nie może być mniejsze niż 60% . W przeciwnym razie wnioskodawca zostanie zapisany do programu przygotowawczego, który obejmuje szereg kursów przygotowawczych przydzielonych przez odpowiednią szkołę.

• Wstęp do College of Engineering jest przeznaczony tylko dla kandydatów, którzy mają świadectwa ukończenia szkoły średniej (gałęzie Nauki i Przemysłu) oraz dla kandydatów, którzy ukończyli Stosowane Instytuty Techniczne lub Przemysłowe. Kandydaci posiadający świadectwa ukończenia szkoły średniej (branża handlowa) mogą zostać przyjęci do Programu Inżynierii Architektury Wnętrz.

• Kandydaci muszą przystąpić do testów kwalifikacyjnych w oparciu o kryteria przyjęcia College of Engineering w następujący sposób:

• o Język angielski, umiejętności komputerowe, matematyka i umiejętności rysowania.

• Jeśli kandydat nie zda żadnego z testów kwalifikacyjnych, jest zobowiązany do odbycia kursów przygotowawczych odpowiednich do testu kwalifikacyjnego.

• Kandydaci będą zwolnieni z testu kwalifikacyjnego z języka angielskiego, jeśli uzyskają ważną akceptowalną ocenę w jednym z poniższych: TOEFL (550 PBT / 79 IBT), IELTS (6), FCE 60% lub równoważny.