BA or BS in Computer Science

Wymagania dla majora

Kiedy zarejestrujesz się w Susquehanna, otrzymasz połączenie z doradcą i narzędziem aplikacyjnym, które poprowadzi Cię w planowaniu i harmonogramowaniu kursu. Poniżej znajduje się fragment pełnego katalogu kursów. Przyjęci studenci postępują zgodnie z wymaganiami katalogu kursów dla roku akademickiego, w którym deklarują każdy kierunek i/lub niepełnoletni, konsultują się ze swoim doradcą (opiekunami) i narzędziem do planowania akademickiego.

Wymagania na studia licencjackie z informatyki

Aby uzyskać tytuł Bachelor of Arts w dziedzinie informatyki, studenci pomyślnie ukończą, z oceną C- lub lepszą, równowartość następujących 54 godzin semestralnych:

• 4 CSCI-181 Zasady informatyki
• 4 Struktury danych CSCI-281
• 4 CSCI-282 Organizacja komputera
• 4 algorytmy CSCI-381
• 4 MATH-111 Rachunek I
• 4 metody statystyczne MATH-180
• 4 MATH-201 Algebra liniowa
• 4 MATH-221 Struktury dyskretne
• 22 kursy informatyczne na poziomie co najmniej 300

Wymagania na studia licencjackie z informatyki

Aby uzyskać tytuł Bachelor of Science w dziedzinie informatyki, student musi ukończyć, z oceną C- lub wyższą, równowartość następujących 64 godzin semestralnych:

• 4 CSCI-181 Zasady informatyki
• 4 Struktury danych CSCI-281
• 4 CSCI-282 Organizacja komputera
• 4 algorytmy CSCI-381
• 4 MATH-111 Rachunek I
• 4 MATH-112 Rachunek II
• 4 metody statystyczne MATH-180
• 4 MATH-201 Algebra liniowa
• 4 MATH-221 Struktury dyskretne
• 4 Wybierz jedną z dwóch poniższych opcji:
  • PHYS-101 Wprowadzenie do elektroniki cyfrowej i analogowej
  • PHYS-204 Wprowadzenie do fizyki I
• 24 kursy informatyki na poziomie 300 lub wyższym

Zwieńczenie

Wymóg zwieńczenia można spełnić, biorąc udział w jednym z następujących kursów: CSCI-472 Software Engineering: Practicum, CSCI-483 Compiler Theory lub CSCI-500 Senior Colloquium.

Studenci nie muszą spełniać wymogu zwieńczenia na swoim kierunku, ale zwykle to robią. Kurs zwieńczeniem przyjęty jako junior spełnia wymagania, ale nie jako student drugiego roku.

Opcje interdyscyplinarne

Studenci kierunku informatyka bez problemu mogą zaliczyć maturę na innym wydziale. Dziedziny takie jak księgowość, biznes, biologia, chemia, matematyka, fizyka czy język nowożytny to naturalne wybory. Wysoce zmotywowani studenci, których zainteresowania przekraczają tradycyjne linie wydziałowe, mogą również rozważyć samodzielnie zaprojektowaną główną opcję, opracowując zintegrowany program studiów z kursów na kilku wydziałach. Aby uzyskać więcej informacji, zobacz sekcję kierunków głównych i nieletnich.

Podwójny kierunek główny / drugorzędny z informatyki i matematyki

Ponieważ specjalizacja informatyczna wymaga już kilku kursów matematycznych, wiele kierunków informatycznych stosunkowo łatwo wybiera specjalizację z matematyki. Jednak polityka wydziału polega na tym, że kursy fakultatywne z listy krzyżowej (takie jak MATH-351/CSCI-351 Obliczenia numeryczne i MATH-352/CSCI/352 Analiza numeryczna) liczą się tylko w jednym kierunku głównym lub drugorzędnym na raz.

Odznaczenia wydziałowe

Departamentalny program wyróżnień zachęca i uznaje wybitne wyniki w nauce. Aby ukończyć studia z wyróżnieniem wydziałowym, kierunek matematyka lub informatyka musi wykonać następujące czynności:

• Mieć minimalny GPA 3.50 w dziale i ogólnie 3.00,
• Poproś o przyjęcie do programu pod koniec pierwszego roku,
• Skonsultuj się z doradcą wydziału, aby zaprojektować projekt o wysokiej jakości i rozpocząć badania jako senior pierwszego semestru, biorąc udział w niezależnych badaniach MATH-503 lub niezależnych badaniach CSCI-503,
• Zrealizować projekt w drugim semestrze w MATH-500 Senior Colloquium lub CSCI-500 Senior Colloquium,
• Pomyślnie zdać egzamin ustny obejmujący wybrane kursy matematyczne.

Kappa Mu Epsilon

Studenci, którzy spełniają krajowe standardy członkostwa, mogą dołączyć do tego krajowego stowarzyszenia honorowego dla studentów matematyki.

Wymagania dla nieletnich

Kiedy zarejestrujesz się w Susquehanna, otrzymasz połączenie z doradcą i narzędziem aplikacyjnym, które poprowadzi Cię w planowaniu i harmonogramowaniu kursu. Poniżej znajduje się fragment pełnego katalogu kursów. Przyjęci studenci postępują zgodnie z wymaganiami katalogu kursów dla roku akademickiego, w którym deklarują każdy kierunek i/lub niepełnoletni, konsultują się ze swoim doradcą (opiekunami) i narzędziem do planowania akademickiego.

Młodszy z informatyki

Studenci, którzy mają wykształcenie informatyczne, pomyślnie ukończyli 24 godziny semestralne, z ocenami C- lub lepszymi, na następujących kursach.

• 4 CSCI-181 Zasady informatyki
• 4 Struktury danych CSCI-281
• 4 400-poziomowy kurs informatyki
• 12 kursów informatycznych na poziomie co najmniej 300

Opcje kursów

Kursy informatyki

• CSCI 151 Wprowadzenie do programowania, kredyty: 4
• CSCI 181 Zasady informatyki, kredyty: 4
• Modelowanie wieloagentowe CSCI 200 w naukach ścisłych, kredyty: 4
• Struktury danych CSCI 281, kredyty: 4
• CSCI 282 Organizacja komputera, kredyty: 4
• Eksploracja danych CSCI 301, kredyty: 4
• CSCI 351 Obliczenia numeryczne, kredyty: 2
• Analiza numeryczna CSCI 352, kredyty: 2
• CSCI 370 Kryptologia i teoria liczb, kredyty: 4
• CSCI 381 Algorytmy, kredyty: 4
• CSCI 382 Teoria obliczeń, kredyty: 2
• CSCI 391 Transmisja danych i sieci I, Kredyty: 2
• CSCI 392 Komunikacja danych i sieci II, kredyty: 2
• CSCI 401 Uczenie maszynowe, kredyty: 4
• Programowanie aplikacji CSCI 460, kredyty: 4
• Inżynier oprogramowania CSCI 471: metodologia, kredyty: 4
• CSCI 472 Inżynieria oprogramowania: praktyka, kredyty: 4
• Języki programowania CSCI 481, kredyty: 2
• Teoria kompilatora CSCI 483, kredyty: 4
• CSCI 484 Grafika komputerowa, kredyty: 2
• CSCI 485 Sztuczna inteligencja, kredyty: 2
• CSCI 486 Wprowadzenie do systemów operacyjnych, kredyty: 2
• Systemy operacyjne CSCI 487, kredyty: 2
• CSCI 488 Architektura komputera, kredyty: 2
• Kolokwium dla seniorów CSCI 500, kredyty: 4
• CSCI 501 Tematy z informatyki, kredyty: 1–4
• Niezależne badanie CSCI 502, kredyty: 1–4
• Niezależne badania CSCI 503, kredyty: 1–4
• CSCI 599 Staż, kredyty: 1–4

Kursy Matematyczne

• MATH 099 College Mathematics Prep, kredyty: 0–0
• MATEMATYKA 101 Wstęp do rachunku różniczkowego Matematyka, punkty: 4
• MATEMATYKA 105 Tematy wprowadzające, kredyty: 2
• MATEMATYKA 108 Wprowadzenie do statystyki, punkty: 4
• MATH 111 Rachunek I, Kredyty: 4
• MATH 112 Rachunek II, Kredyty: 4
• MATH 180 Metody statystyczne, kredyty: 4
• MATH 201 algebra liniowa, kredyty: 4
• MATH 211 Rachunek wielowymiarowy, kredyty: 4
• MATH 221 Struktury dyskretne, kredyty: 4
• MATH 231 Podstawy analizy, kredyty: 2
• MATH 321 Algebra abstrakcyjna, kredyty: 4
• Matematyka 331 Geometria, kredyty: 4
• MATH 351 Obliczenia numeryczne, kredyty: 2
• MATH 352 Analiza numeryczna, kredyty: 2
• MATH 353 Równania różniczkowe, kredyty: 4
• MATH 370 Kryptologia i teoria liczb, kredyty: 4
• MATH 382 Teoria obliczeń, kredyty: 2
• MATH 411 Analiza rzeczywista, kredyty: 4
• Złożona analiza MATH 415, kredyty: 4
• MATH 441 Statystyka matematyczna, kredyty: 4
• Kolokwium dla seniorów MATH 500, kredyty: 1–4
• MATH 501 Tematy z matematyki, kredyty: 1–4
• Niezależne badanie MATH 502, kredyty: 1–4
• MATH 503 Niezależne badania, kredyty: 1–4
• MATH 599 Mathematics Staż, kredyty: 1–8

Cele dydaktyczne

• Studenci nabywają wiedzę z zakresu podstawowej informatyki i powiązanych koncepcji matematycznych, wraz z umiejętnościami programowania, wystarczającą do wspierania dalszych studiów podyplomowych lub kariery w informatyce lub pokrewnych dyscyplinach.
• Studenci rozwijają umiejętność projektowania, wdrażania, komunikowania i oceny rozwiązań opartych na informatyce jako udokumentowanego kodu w celu spełnienia danego zestawu wymagań informatycznych w profesjonalnym stylu.

Niedawni absolwenci zapisali się do programów na:

• Uniwersytet Brandeis
• The College of New Jersey Global Program w Johannesburgu, RPA
• George Mason University
• Uniwersytet Johnsa Hopkinsa
• Uniwersytet w Kutztown
• Loyola College
• McIntire School of Commerce na Uniwersytecie Wirginii
• Uniwersytet Stanowy Karoliny Północnej
• Penn State Harrisburg
• Penn State University Park
• Penn State York
• Rutgers, Uniwersytet Stanowy New Jersey
• Southern Methodist University
• Uniwersytet Temple
• Uniwersytet w Buffalo, Uniwersytet Stanowy Nowego Jorku
• Uniwersytet w Connecticut
• Uniwersytet w Kentucky
• Uniwersytet w Missisipi
• Uniwersytet Pensylwanii
• Uniwersytet Villanova
• Uniwersytet West Chester w Pensylwanii
• Worcester Polytechnic Institute

Niedawni absolwenci pracowali jako:

• Asystent aktuariusza, Glatfelter Insurance Group
• Analityk aktuarialny, Tower Hill Insurance
• Wsparcie aktuarialne, Geisinger
• Programista aplikacji, Advance Central Services
• Analityk usług aplikacyjnych, Merck & Co.
• Biostatysta, Merck
• Kierownik oddziału, Susquehanna Bank
• Technik wsparcia klienta, The Hershey Company
• Analityk portfela kredytowego, Wells Fargo
• Programista dla Computer Aid Inc., E&E IT Consulting
• Dyrektor ds. matematyki, Achievement First
• Analityk finansowy funduszu, Vanguard
• Kierownik IT, VNA Health Systems, United States Postal Service
• Fizyk medyczny, Szpital Świętego Krzyża, Maryland
• Kierownik projektu, The Hartford
• Projektowanie algorytmów radarowych, Laboratorium Fizyki Stosowanej Johnsa Hopkinsa
• Bezpieczeństwo, Raytheon, Verizon Communications
• Starszy programista Java, Pomoc komputerowa
• Starszy konsultant ds. wdrażania bazy wiedzy
• Starszy programista oprogramowania, Ellucian
• Starszy inżynier oprogramowania, Spark Post
• Starszy analityk handlowy, Accuen
• Programista oprogramowania: Applied Systems Associates, Rząd Federalny
• Inżynier oprogramowania: Cornerstone Software Development Inc, Lockheed Martin Transportation, Morningstar
• Programista Statystyki, IMS Health
• Administrator systemów, Departament Rolnictwa Pensylwanii
• Integrator systemów, Sandia National Labs
• Kierownik zadania, Meckley's Limestone Products
• Nauczyciel: CB East High School, Charles County Board of Education, Central York Middle School, Crossroads Middle School, Devon Prep, The Dalton School, Henrico County Public Schools, Northern Lehigh School District; Princeton High School, Red Hook Middle SchoolTechnical Account Manager
• Konsultant techniczny, Viecore Inc.
• Programista internetowy, HigherEdJobs.com
• Webmaster, Penn State Altoona