Licencjat z matematyki

• Uczniowie dzielą problem matematyczny na wiele etapów, w wyniku czego wyciągają świadome wnioski. (Umiejętności międzyprzedmiotowe: dociekanie i analiza)
• Uczniowie skutecznie przekazują idee matematyczne na piśmie. (Umiejętności międzyprzedmiotowe: krytyczne i kreatywne myślenie)
• Studenci stosują zasady matematyczne do rozwiązywania stosowanych problemów. (Umiejętności międzyprzedmiotowe: Umiejętność korzystania z informacji)
• Uczniowie pracują w zespole, rozwiązując zadanie matematyczne. (Umiejętność międzyprzedmiotowa: Praca zespołowa)
• Uczniowie piszą przekonujące argumenty potwierdzające lub obalające twierdzenia matematyczne. (Umiejętności międzyprzedmiotowe: rozwiązywanie problemów)

Jesień pierwszego roku

• IDL 190, Seminarium Freshman 2
• MATEMATYKA 123, Rachunek I 4
• ENGL 101, Kompozycja I 3
• Kurs Sztuki i Nauk Humanistycznych 3
• MATH 281, Wprowadzenie do statystyki** 3

Pierwszy rok wiosna

• ENGL 201, Kompozycja II 3
• MATEMATYKA 125, Rachunek II 4
• MATH 216, struktury dyskretne** 3
• Kurs Sztuki i Nauk Humanistycznych 3
• Kurs nauk behawioralnych/społecznych 3

Drugi rok jesień

• MATH 321, równania różniczkowe 3
• MATH 351, Podstawy matematyki 3
• SPCM 101, Podstawy mowy* 3
• Kurs nauk behawioralnych/społecznych 3
• Nauki przyrodnicze z kursem laboratoryjnym 3-4

Drugi Rok Wiosna

• MATEMATYKA 413, Abstrakcyjna Algebra I 3
• MATEMATYKA 425, Analiza rzeczywista I 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Nauki przyrodnicze z kursem laboratoryjnym 3-4

Jesień trzeciego roku

• MATH 361, Nowoczesna Geometria 3
• MATEMATYKA 225, Rachunek III 4
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3

Trzeci Rok Wiosna

• MATH 412, Algebra Liniowa 3
• Kurs wartości ludzkich 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3

Jesień czwartego roku

• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3

Czwarty Rok Wiosna

• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3
• Kurs obieralny lub drugorzędny 3

*Spełnia wymagania dotyczące wykształcenia ogólnego. Mogą być dostępne inne opcje kursu.
**Spełnia główny wymóg. Mogą być dostępne inne opcje kursu.
***Spełnia ogólny obieralny. Mogą być dostępne inne opcje kursu. Ten plan studiów nie jest oficjalnym dokumentem. W zależności od wyników plasowania mogą być wymagane kursy rozwojowe. Rotacje kursów mogą ulec zmianie. Prosimy o wizytę u profesjonalnego doradcy przynajmniej raz w semestrze, aby przejrzeć odpowiednie wybory kursów i zaplanować aktualizacje.

Sugerowane podwójne specjalizacje: chemia, biznes, rachunkowość

Sugerowane osoby nieletnie: chemia, biznes, księgowość

Większość absolwentów matematyki pracuje dla przedsiębiorstw i korporacji oraz w sektorze edukacji jako nauczyciele. Znaczna liczba pracuje jako inżynierowie oprogramowania, programiści komputerowi i analitycy systemów. Wiele z nich pracuje na własny rachunek jako konsultanci. Inne potencjalne obszary pracy obejmują księgowość, statystykę, inżynierię, przemysł, biznes i ekonomię.

Co możesz zrobić ze stopniem matematyki? - Dowiedz się o możliwościach kariery i perspektywach w księgowości i finansach, bankowości, statystyce, dziedzinie aktuarialnej, środowisku akademickim i badawczym i nie tylko.

Biuro Statystyki Pracy, Zawody matematyczne – Według Biura Statystyk Pracy (BLS) zatrudnienie w zawodach matematycznych wzrośnie o 28 procent w latach 2016–2026, czyli znacznie szybciej niż średnia dla wszystkich zawodów.

Amerykańskie Towarzystwo Matematyczne — znajdź najnowsze wiadomości matematyczne, dowiedz się o studiach podyplomowych, znajduj staże, stypendia i pracę, a także uzyskaj dostęp do forów i zasobów sieciowych.

Zachęcamy studentów do konsultacji z Wydziałem Matematyki NSU w sprawie potencjału zawodowego.

Internships

Jeśli studiujesz w Northern's College of Arts and Sciences (CAS), będziemy zachęcani do uzupełnienia studiów stażem – wspaniałym doświadczeniem, które pomoże Ci dokładnie określić, co chcesz robić po ukończeniu studiów. Pierwszy rok studiów to dobry czas na zaplanowanie opcji po ukończeniu studiów.

Staż za punkty: Możesz zdobyć od 1 do 12 punktów stażu w semestrze akademickim. Aby uzyskać ważne szczegóły i terminy, skontaktuj się z doradcą poniżej.

Coroczne jesienne przyjęcie stażowe: Jesienią CAS organizuje informacyjne przyjęcie stażowe, które pomoże Ci przygotować się do stażu wiosną lub latem następnego roku i świętować doświadczenia obecnych stażystów. Przedstawiciele kilku pracodawców mogą być dostępni, aby porozmawiać z Tobą, ich potencjalnym stażystą!