Latvian Academy of Sport Education

Łotewska Akademia Edukacji Sportowej (LASE) jest akademicką i profesjonalną publiczną uczelnią wyższą i instytucją badawczą, utworzoną 6 września 1921 roku, działającą zgodnie z Ustawą o szkolnictwie wyższym, Konstytucją LASE oraz przepisami ustawowymi i wykonawczymi regulującymi działalność. LASE jest jedyną uczelnią sportową w kraju, która gwarantuje jedność studiów i badań naukowych w dziedzinie sportu i opieki zdrowotnej w sporcie zgodnie z "Łotewskim Narodowym Planem Rozwoju 2014-2020", "Nauką, rozwojem technologicznym i innowacją Wytyczne na lata 2014-2020 "," Inteligentne strategie specjalizacji na lata 2014-2020 "," Wytyczne w zakresie rozwoju edukacji na lata 2014-2020 "i" Wytyczne w zakresie polityki sportu na lata 2014-2020 ", aby studenci mogli uzyskać stopnie naukowe i naukowe, kwalifikacje zawodowe i promować innowacje w nauce o sporcie i opieka zdrowotna w sporcie. LASE jest instytucją naukową, 9 maja 2006 r., Zarejestrowaną w rejestrze instytutów naukowych o numerze 172075. Sprawozdania z działalności LASE znajdują odzwierciedlenie na stronie internetowej Akademii lspa.lv: publicznie dostępne roczne raporty z samooceny. Wizja LASE: rozpoznawalna na arenie międzynarodowej i jedna z wiodących uczelni sportowych w krajach nadbałtyckich, kształcących sportowców i pracowników służby zdrowia w sporcie, wzmacniających potencjał akademicki, naukowy i finansowy LASE.

Misja LASE

Zapewnienie uznanych na całym świecie studiów jakości, rozwój innowacyjnych badań w dziedzinie nauki o sporcie i opiece zdrowotnej w sporcie, włączenie go w proces badania, który zapewnia przygotowanie konkurencyjnych specjalistów sportowych, promuje rozwój łotewskiego państwa i społeczeństwa, wspiera postęp technologiczny gospodarki narodowej. Zapewnienie wkładu LASE jako krajowego i międzynarodowego znaczenia edukacji, nauki i uniwersytetu sportowego w zrównoważony rozwój sportu i opieki zdrowotnej w sporcie. Podstawowym celem LASE jest zapewnienie uczniom możliwości prowadzenia wyższej akademickiej i wyższej edukacji zawodowej i szkoleń, rozwijania nauk sportowych i badań w dziedzinie opieki zdrowotnej w sporcie, rozwijania kultury w celu zachowania potencjału intelektualnego i fizycznego koniecznego dla Republiki Łotewskiej (LR), promowania i zapewnienie harmonijnego rozwoju narodu

90 lat historii

W dniu 6 września 2011 r. Łotewska Akademia Edukacji Sportowej obchodziła 90. rocznicę łotewskiej wyższej edukacji sportowej w ogóle, a jej podstawą w szczególności. Konieczność powołania specjalnej placówki edukacyjnej powstała wiosną 1919 r., Gdy postępowa prasa tamtych czasów zauważyła, że ​​kwestie teoretyczne wychowania fizycznego i formy jego organizacji wymagają naukowych podstaw. Łotewskie Ministerstwo Edukacji zaakceptowało tę konieczność społeczeństwa, a 6 września 1921 r. Rada Ministrów podjęła decyzję o utworzeniu Łotewskiego Instytutu Wychowania Fizycznego (LFII). Studenckie wykształcenie teoretyczne rozpoczęto w Rydze, Nikolaja (teraz: Valdemara), ul. 1, a sesje treningowe zorganizowano w szkolnych salach gimnastycznych i na stadionach. Celem Instytutu było szkolenie nauczycieli wychowania fizycznego, opracowywanie teoretycznych i praktycznych zagadnień wychowania fizycznego, nadzór nad rozwojem fizycznym i wychowaniem fizycznym w kraju. Pierwszym liderem Instytutu był nauczyciel szkoły Rumpmuiža Mārtiņš Krūze (Martin Kruze) . Szkolenie trwało dwa lata i trwało 1400 godzin zajęć teoretycznych i praktycznych. W specjalności specjalistycznej nacisk na przygotowanie został położony na ich praktyczne szkolenie, które stanowiło 65,3% objętości badania. Z kolei w ćwiczeniach praktycznych przeważała gimnastyka i aktywność fizyczna związana z gimnastyką. Na ten nacisk wpłynął fakt, że w tym czasie w szkołach wychowanie fizyczne było nazywane gimnastyką, ale nauczyciele - nauczyciele gimnastyki. 3 listopada 1922 r., Opracowany w Instytucie plan badań, został poddany przeglądowi, wprowadzając warunek, że pod koniec nauki studenci zdadzą egzamin w każdym z 21 przedmiotów. 15 listopada 1922 r. Dr Jēkabs Dille był kierownikiem Instytutu. W 1923 r. Komisja Pedagogiczna określiła wymagania egzaminacyjne i treść oraz zatwierdziła dokument otrzymany przez absolwentów tamtych czasów. Pierwsze wymagania egzaminu końcowego były podobne do dzisiejszych wymagań, a jedną z głównych części było: prowadzenie lekcji dla dzieci w wieku szkolnym i obrona wybranych działań w zakresie zarządzania. Pierwsze egzaminy końcowe odbyły się od 23 lipca do 27 lipca 1923 r., A 8 sierpnia tego samego roku Rada LFII, działając zgodnie z decyzją Rady Ministrów z 6 września 1921 r., Postanowiła przyznać lub nie przyznać dyplomu Dyplom, przyznanie lub nie przyznanie uprawnień do pracy na stanowisku nauczyciela. LFII zakończyło swoją działalność w 1925 roku, aw ciągu 5 lat swojego życia (1921-1925) przygotowano i certyfikowano 79 nauczycieli gimnastyki (wychowania fizycznego). Biorąc pod uwagę znaczenie wychowania fizycznego i potrzebę posiadania nauczycieli wychowania fizycznego w szkołach, w dniu 2 października 1926 roku, w Łotewskim Uniwersytecie Ludowym został otwarty Instytut Wychowania Fizycznego (LTU FAI). W oparciu o działalność LTU FAI wykorzystano organizację, ogólny charakter studiów i wymagania dawnego instytutu. Instytut działał zgodnie z planami i programami, potwierdzonymi przez Ministerstwo Edukacji, czas trwania studiów wynosił 3 lata. Voldemārs Cekuls, inspektor oświaty wychowania fizycznego Ministerstwa Edukacji, został wybrany na szefa LTU FAI. W okresie jego istnienia (1929-1940) LTU FAI przygotowało 189 specjalistów wychowania fizycznego, z których 179 otrzymało Dyplom, potwierdzający ukończenie studiów, ale 10 - o uczęszczaniu na zajęcia jako słuchacze. LTU FAI zakończyła działalność w 1940 r., A jej szef Voldemārs Cekuls został deportowany z Łotwy 14 czerwca 1941 r. W latach 1921-1940 Instytut ukończyło 267 nauczycieli wychowania fizycznego.

Łotewski Państwowy Instytut Kultury Fizycznej (LVFKI) rozpoczął swoją działalność 1 stycznia 1946 r. Decyzją Rady Ludowej LSSR. Praktyczne studia w LVFKI rozpoczęły się w styczniu 1946 r. W Rydze, przy 6 Aspazija (wtedy Padomju) Boulevard, gdzie nie było specjalnych pomieszczeń i pomieszczeń do wynajęcia na studia. Sytuacja uległa nieznacznej poprawie 21 października 1946 r., Kiedy dodatkowe lokale przydzielono na ulicy 3 Kaļķu. Natomiast w 1951 r. Instytut otrzymał lokal na 10 bulwach Kalpak (wtedy Komunāru) i 4 Vēstures Street. Ulepszenie infrastruktury nastąpiło w 1959 r., Kiedy to kompleks naukowy i sportowy LVFKI został zbudowany na 333 Brīvības (wówczas Lenina). Jako integralną część strukturalną Sports University przez cały czas był Klub Sportowy (SKIF), założony 4 października 1946 roku, a przez wszystkie lata swojego istnienia jego pracownicy byli organizatorami zajęć sportowych dla studentów i wykładowców. Przez cały czas nasi studenci osiągnęli znaczący sukces na arenie międzynarodowej, biorąc udział i reprezentując Łotwę i Uniwersytet na światowych i europejskich konkursach, a także na różnych poziomach konkursów studenckich. W 1959 r. Wybudowano sześciopiętrowy budynek badawczy. Zdobyte na Uniwersytecie prestiżowe kwalifikacje oraz wzrost liczby związanych z tym studentów były powodem budowy kolejnego budynku przeznaczonego na studia i sport w 1982 roku, aw 1986 roku - Athletic Arena. W 1989 roku studenci Instytutu zyskali dodatkowe sale wykładowe i biura. W 1994 roku obok stadionu otwarto teren laboratorium naukowego i strzelnicę. W okresie swojego istnienia do roku 1992 LVFKI przygotowało 5522 specjalistów z wyższym wykształceniem i 151 - ze specjalnym wykształceniem średnim. 5 listopada 1991 r. Ministerstwo Edukacji Republiki Łotewskiej z nakazem nr 459 stwierdza, że ​​w przyszłości, aby lepiej odzwierciedlać status i profil instytucji szkolnictwa wyższego, jej nazwa będzie łotewską Akademią Edukacji Sportowej (LASE) . Pierwsza Konstytucja Akademii została zatwierdzona na Najwyższej Radzie Republiki Łotwy w dniu 10 marca 1992 r. Aby wykonywać zadania określone dla Łotewskiej Akademii Edukacji Sportowej Wydział Pedagogiczny pracował w Akademii, a także w okresie 1983-1991 również Wydział Trenerów. Liczba studentów Akademii w porównaniu z danymi z 1946 r. Wzrosła kilkakrotnie: z 2 grup badawczych w 1946 r. Do 27 grup na początku roku nauki 2011/2012.

• Liczba pracowników dydaktycznych również wzrosła ilościowo i jakościowo: 3
• W roku akademickim 1946/1947 pracowało 8 pracowników akademickich, w tym 1 profesor, 16 adiunktów, 7 starszych wykładowców, 14 wykładowców i asystentów;
• w roku akademickim 2011/2012 pracę naukową w Akademii prowadziło 78 pracowników akademickich, w tym 18 profesorów, 15 docentów, 22 asystentów, 14 wykładowców, 9 asystentów, w tym 42 pracowników akademickich posiadających stopień naukowy .

Wszyscy studenci i absolwenci Akademii otrzymali wyższe wykształcenie i zostali przeszkoleni do pracy z bardzo różnymi kwalifikacjami, związanymi z okresem czasu, takimi jak:

• Nauczyciele sportu (wychowania fizycznego);
• Nauczyciele biologii;
• Nauczyciele ds. Społecznych (edukacji zdrowotnej);
• Nauczyciele anatomii i fizjologii;
• Nauczyciele szkolenia wojskowego;
• Trenerzy sportowi;
• Nauczyciele kultury fizycznej (wychowania);
• Menedżerowie ds. Edukacji i sportu;
• Menedżerowie turystyki aktywnej;
• Fizjoterapeuci;
• Masażyści.

LASE jest jedyną instytucją szkolnictwa wyższego w Łotwie, która koordynuje i prowadzi badania w sporcie, a także kształci specjalistów w dziedzinie nauk sportowych. Jak dotąd działalność naukowa prowadzona była głównie w departamentach Akademii, ale obecnie powstaje kilka naukowych instytutów badawczych z własnymi laboratoriami, takich jak Instytut Nauk Sportowych, Ośrodek Rekreacji i Środowiska, Instytut Rozwoju Edukacji Nauczycieli, Instytut Ruchu Ergonomia. Tradycyjnie od wielu lat odbywa się doroczna konferencja naukowa i studencka, w ramach której aprobowane są dociekania prowadzącego i studenta. Logicznym wynikiem tych konferencji jest coroczne wydanie artykułów naukowych Sports Science - LASE. Sport dla prawie każdego studenta LASE był integralną częścią życia. Aktywny tryb życia uczniów decyduje zarówno o jakości ich życia, jak i profesjonalnej gotowości. Kolejnym celem Łotewskiej Akademii Edukacji Sportowej jest zapewnienie uznanego na całym świecie, wysokiej jakości badania, rozwijanie innowacyjnych badań w dziedzinie nauk o sporcie i włączenie go do procesu badania, który zapewnia szkolenie kompetentnych i konkurencyjnych różnych specjalistów sportowych dla łotewskiego i międzynarodowy rynek pracy.